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幼兒園大班美術活動教案:美麗的房子

幼兒園大班美術活動教案:美麗的房子

??一、教學目標:

??1、通過觀察不同形狀的樓房,感知房子有高有低;有尖有圓等不同的形狀。

??2、讓孩子學習如何觀察事物順序的方法。

??3、激發幼兒對拼貼活動產生濃厚的興趣。發展幼兒的想象能力和創造能力。

大班美術公開課教案《美麗的房子》

??二、教學重點和難點:

??通過觀察不同形狀的樓房,感知房子有高有低;有尖有圓等不同的形狀。學習如何觀察事物順序。

??三、教學準備:

??不同形狀、大小和顏色的各種圖形的蠟光紙若干。膠水、白紙人手一份。各種不同樓房的課件。

??四、教學過程:

??1、教師出示小熊:今天森林里的小熊來到我們的城市,它沒有家不知道位在哪?王老師幫它找到了幾幢房子,你們幫它一起來選擇,好嗎?讓幼兒觀察樓房,并告訴小熊房子是怎樣的?

???教師出示圖一:你們看,這是什么?你覺得它是什么樣的?(讓幼兒自由討論)。 教師引導幼兒由上下、左右、前后等方位去觀察樓房的形狀。最后小結:這些房子是一排排的;矮矮的;房頂都是三角形的等特征。

???教師出示圖二:你們看,這是什么?你覺得它是什么樣的?(讓幼兒自由討論)。教師引導幼兒由上下、左右、前后等方位去觀察樓房的形狀。最后小結:這些房子前后、左右的高矮不同,房頂的形狀也不一樣。這是高樓大廈。

???教師出示圖三:你們看,這是什么?你覺得它是什么樣的?(讓幼兒自由討論)。教師引導幼兒由上下、左右、前后等方位去觀察樓房的形狀。最后小結:這是獨立的

???教師出示圖四:你們看,這是什么?你覺得它是什么樣的?(讓幼兒自由討論)。重點引導幼兒觀察它的房頂與第一層與其它的房子有何不同。

???教師出示圖五:你們看,這是什么?你覺得它是什么樣的?(讓幼兒自由討論)。引導幼兒觀察特別的建筑與房子的區別,說出自己心中認為最漂亮的房子是怎樣的?

??2、教師出示不同大小、形狀、顏色的圖形提問:誰能用這些圖形拼出你認為最漂亮的房子。鼓勵幼兒大膽開展想象。

???教師請幼兒上來拼貼,并說說自己拼了一間什么房子。

??3、幼兒操作,教師巡回指導。

???教師巡視時及時表揚有進步和有創意的幼兒,并激發其他幼兒的積極性。

??4、展示幼兒作品,教師進行綜合評價。

???讓幼兒把作品貼在后面的墻上,展示幼兒的作品并邀請家長一起來欣賞,相互交流。

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