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小班音樂《怪汽車》教案

小班音樂《怪汽車》

活動目標:

1.在有趣的故事情景中,用短句說說、唱唱變出的《怪汽車》。

2.知道汽車的主要特征,體驗音樂游戲的快樂。

活動準備:

1.根據故事內容制作的PPT“怪汽車”。

2.水果圖片人手一張。

3.歌曲《汽車開來了》、《怪汽車》。

一、激發興趣

1.律動《汽車開來了》

2.我們開著車子到森林里去玩好嗎?

3.你開著什么車到森林里來玩?我開小轎車,你開什么車?(我開摩托車、汽車、助動車,等等。)你還看見過什么車?開著你們的車跟我一起到樹林里去。

4.我們把車停好坐下來吧!看看美麗的森林到了嗎?

二、引入故事《怪汽車》

(一)播放PPT《森林新發現》。

1.看看森林里有誰?我給他變出來好嗎?

2.這是誰呀?(出示小兔、小貓、小老鼠)看!他們在森林里發現了什么?(他們發現了西瓜、草莓和菠蘿。)逐個出示水果。讓幼兒說出誰發現了什么。

3.你們喜歡這些水果嗎?小兔、小貓、小老鼠說他們也喜歡這些水果,他們要把它帶回家。看看他們帶回家了沒有。

4.小兔滾著西瓜,小貓滾著菠蘿,小老鼠滾著草莓在馬路上走。警察看見了說:“停!停!停!馬路上不能滾水果。”馬路上能滾水果嗎?為什么不能?(因為馬路上有很多車子,很危險。)

5.哎呀,那可怎么辦呢?你們幫小動物們想想辦法,怎樣才能把西瓜、菠蘿、草莓帶回家呢?

6.幼兒自由討論,教師鼓勵幼兒大膽想辦法,肯定幼兒的合理想想。

7.你們想的辦法真好!小兔他也想辦法了,我們看看小兔想了什么辦法。


(二)播放PPT《西瓜車》

1.播放音樂怪汽車第一段,教師在PPT中播放變出的順序。

2.這是什么車?它是怎么變出來的?先變出了什么?

3.讓我們一起再來看看他先變出什么再變出什么?(讓幼兒重點聽小車窗、小車輪、方向盤)

4.西瓜車變好了嗎?他先變出的是…….

5.我們跟著小白兔一起變一變好嗎?跟音樂一起學唱。

(三)播放PPT《菠蘿車》《草莓車》。

警察說現在小兔的西瓜車可以帶回家了,那草莓和菠蘿怎么辦?看看草莓怎么變?它會變成什么呢?

我們幫小貓咪一起來變草莓車好不好?鼓勵幼兒編編、唱唱“草莓車”。

草莓也變好了,再來看看誰來變了。這輛車應該怎么變呢你們告訴我好嗎?(幼兒回答,教師指點)

我們跟著小老鼠一起來唱一唱。(邊做動作邊引導幼兒一起唱)

你喜歡什么車,開著你喜歡的車去玩嘍。(教師帶領幼兒邊做動作邊唱歌)

三、變怪汽車

你們能不能把這些水果也變成車呀?(出示水果圖片,先請幼兒把變得順序說一說。)請幼兒自己變一變

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